The influence of teachers’ beliefs on their CLIL practice

Oscar Mauricio Suarez Villafañe es un académico colombiano especializado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Obtuvo su título de Magíster en la Enseñanza del Inglés del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte en Barranquilla, Colombia. Su trabajo de investigación se ha centrado en explorar la influencia de las creencias de los docentes sobre su práctica pedagógica en el contexto de CLIL (Content and Language Integrated Learning). Su labor investigativa y profesional está dirigida a mejorar las metodologías de enseñanza y promover programas de desarrollo docente para optimizar la integración del contenido y el idioma en ambientes educativos bilingües. Además, ha participado activamente en la capacitación de profesores en este enfoque, con el objetivo de enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes y facilitar su competencia bilingüe.