Cinco artículos científicos publicados en revistas especializadas de Argentina, Colombia, Uruguay y Chile que de forma independiente exploran las siguientes interrogantes:
¿Qué es educar en el siglo XXI? ¿Qué propósitos esconde la escolarización? ¿Cómo formar un ser humano? ¿Cómo el lenguaje nos expone nuestra historia? ¿Cómo se rompen los géneros y cánones desde la creatividad literaria? ¿Cómo funciona el lenguaje en nuestra cognición? ¿Cómo se vincula el lenguaje, la cultura, la mente y el cuerpo? Todas preguntas que, si probablemente no son respondidas, permiten seguir abriendo camino en los enriquecedores cuestionamientos del ser humano.
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