Guía para la clase de español con fines específicos: artes y humanidades

El interés por el español es creciente, según se viene recogiendo en los informes anuales

emitidos por el Instituto Cervantes respecto a las cifras del español; en particular, en relación

con su aprendizaje como segunda lengua, en 2021, ya se superaron los 24 millones de

estudiantes de español (El español: una lengua viva, Instituto Cervantes, 2021). Por otro lado,

la demanda de cursos de español con fines específicos (EFE), además de la de los generales,

es cada vez más significativa en los distintos centros y modalidades de enseñanza. Su reflejo

más inmediato es la oferta editorial de la que dispone el alumnado de EFE: a los habituales

Español de los negocios o de la empresa y Español médico, se suman otros como el Español del

cine o el Español jurídico. También, desde el punto de vista científico y formativo, aumenta el

número de encuentros en los que se comparten los progresos alcanzados en esta área

temática. Igualmente, la implantación de la asignatura de Español con fines específicos, en los

distintos másteres de lingü.stica aplicada a la enseñanza de español como lengua extranjera

(ELE), refleja la relevancia que está adquiriendo la enseñanza de EFE en el contexto actual.